histoire ...

Le mot " orthophonie " est né en France en 1828, lors de la création par le Docteur Marc Colombat de l’Institut Orthophonique de Paris, dont le but était le " redressement de la parole et en particulier du bégaiement ".

Les premières attestations d’études d’orthophonie ont été délivrées en 1955 à la suite des initiatives de Madame Suzanne Borel-Maisonny, fondatrice de cet enseignement en France.

La profession a obtenu son statut légal par la loi du 10 juillet 1964 qui a institué un diplôme national : le Certificat de Capacité d’Orthophonie (C.C.O.).

Depuis cette date, les orthophonistes figurent, au même titre que six autres professions d’auxiliaires médicaux, au Livre IV du code de la Santé Publique.

L'orthophonie

Chacun de nous connaît, dans son entourage, des enfants ou des adultes qui sont perturbés dans leur communication parlée

ou écrite.

On sait qu'un trouble de la communication rend difficile ou impossible une bonne insertion scolaire, culturelle, professionnelle et sociale.

Il est évident qu'un trouble du langage oral entraîne une perturbation dans l'acquisition du langage écrit, voire une non acquisition du code écrit indispensable dans la vie quotidienne même pour les plus simples démarches.

Les orthophonistes sont sensibles au problème de l'illettrisme et interviennent, en tant que formateurs de formateurs dans ce domaine bien particulier.

Prévenir les troubles de la parole et du langage, les dépister, les évaluer, les rééduquer, constitue la pratique quotidienne des 12 000 orthophonistes qui exercent en France.

A tous les âges de la vie, la communication peut être perturbée.

L'orthophoniste pratique un bilan au cours duquel il explore les capacités et les connaissances, évalue les troubles et suggère si nécessaire d'autres examens.

A la suite du bilan orthophonique, en accord avec le médecin qui a prescrit le bilan, l'orthophoniste établit un dossier de prise en charge de la rééducation par la caisse d'assurance maladie.

Du petit enfant, qui ne parvient pas à construire son langage et sa parole à la personne âgée perturbée dans sa communication, l'orthophoniste traite tous les troubles du langage.

Il intervient auprès de l'enfant qui ne parvient pas à acquérir la lecture, ou qui ne peut écrire de manière compréhensible, ou encore qui n'accède pas au raisonnement logique, l'adulte ou l'enfant qui présente un trouble d'articulation, ou un bégaiement, une perturbation de la voix, ou une perte du langage après un accident ou une intervention chirurgicale.

Depuis longtemps les orthophonistes préconisent une intervention précoce pour donner à chacun toutes les chances de mieux communiquer, de mieux vivre.

Les orthophonistes sont formés en quatre années d'études après le baccalauréat, dans les facultés de médecine. Ils exercent en cabinet libéral, dans les hôpitaux et dans les établissements spécialisés.

l'Orthophoniste ?

L'orthophoniste est le professionnel de santé qui assume la responsabilité de la prévention, de l'évaluation, du traitement et de l'étude scientifique des déficiences et des troubles de la communication humaine et de leurs troubles associés.

Dans ce contexte, l'orthophonie concerne toutes les fonctions associées à la compréhension, à la réalisation et à l'expression du langage oral et écrit, ainsi que toutes les autres formes de la communication non verbale.

Les déficiences et les troubles concernent autant la parole et le langage, deux des aspects les plus complexes et les plus élaborés des fonctions cérébrales, que la voix, les fonctions auditives, visuelles, cognitives - incluant l'apprentissage de ces fonctions -, et les habiletés oro-myo-fonctionnelles. Il s'agit, soit de troubles isolés, soit de troubles complexes dans l'imbrication de plusieurs troubles de la communication ou suite à des syndromes et des handicaps divers.

Les actes d'orthophonie ont pour objet de rétablir les capacités fonctionnelles de la communication, ainsi que de concourir à leur développement ou à leur maintien, et de prévenir toute altération ou d'y suppléer.

Dans ce but, l'orthophoniste choisit les actes et les techniques qui lui paraissent les plus appropriés à la pathologie et à l'individualité du patient.
A partir d'épreuves spécifiques et d'une observation clinique, l'orthophoniste réalise une évaluation, un diagnostic orthophonique de l'état de toutes les fonctions et de tous les aspects liés aux altérations et aux compétences de communication du patient, à tous les âges de la vie, en tenant compte de ses besoins et des caractéristiques de son environnement psycho-social, culturel et économique.

profession

L'orthophoniste est un auxiliaire médical. Il entreprend une rééducation sur prescription médicale indiquant la nature du traitement et le nombre de séances nécessaires. Celles-ci, cotées en A MO (Acte Médical d'orthophonie) sont remboursées à tout assuré social après accord de l'organisme social dont il dépend.

L'orthophoniste peut exercer sa profession :

à titre libéral, en créant ou reprenant une clientèle privée. Il travaille alors à son cabinet, seul ou en groupe, ou, si nécessaire, au domicile du patient. Les conditions d'exercice sont définies par la Convention Nationale, qui régit les relations entre la profession et les caisses d'assurance maladie. Ce choix d'activité offre l'indépendance sur le plan professionnel et nécessite un travail de gestion au niveau administratif et comptable.

à titre Salarié, il exerce soit : - dans le secteur public : dans les services hospitaliers (service de pédiatrie, O.R.L, neurologie, neuropsychiatrie, rééducation fonctionnelle) ou dans les équipes de secteur psychiatrique, - dans le secteur privé : dans les centres spécialisés (centres médico-psycho-pédagogiques, centres de sourds ou d'enfants handicapés, instituts médico-pédagogiques... ).

L'orthophoniste travaille au sein d'une équipe. Il peut être recruté à temps plein, à mi-temps ou à temps partiel. Une activité mixte est possible en combinant les deux formes d'exercice.

chiffres

Au premier janvier 2009, les statistiques du ministère donnent le nombre suivant, pour notre pays (métropole et départements d’outre-mer) : 18 506.

Voyons quelques détails :
- salariés : 3762
- libéraux : 14744

Pour les salariés : 1094 dans la fonction publique, 392 dans les établissement privés, 73 dans les centres de santé, 1999 dans les établissements pour handicapés, et 329 dans d’autres secteurs non précisés.

Pour les libéraux : 10701 installés seuls, et 3918 en cabinets de groupe.

Pour ce qui concerne la moyenne d’âge, elle tourne toujours autour de 42,9 ans ; mais notons que 1260 collègues travaillent toujours et ont entre 60 et 64 ans, tandis que 377 ont plus de 65 ans et sont toujours en activité !
La dominance féminine est toujours écrasante : 96,2 % de femmes.

Les études

Compte tenu du champ d'application de l'orthophonie, qui requiert des connaissances approfondies dans des disciplines diverses, la formation des orthophonistes est dispensée dans les facultés de médecine. Quinze centres de formation accueillent actuellement les étudiants en orthophonie. La formation s'étend actuellement sur 1640 heures d'enseignement théorique et 1200 heures de stages pratiques.

Dans tous les centres de formation, cet enseignement est réparti sur quatre années universitaires. Le dernier arrêté du 25 avril 1997 renforce le contenu de la formation, notamment dans le domaine de l'enseignement des sciences fondamentales, et introduit la formation à la méthodologie de recherche par l'intermédiaire du mémoire de fin d'études. Plus d'information dans la rubrique "Devenir Orthophonistes"

L'Examen d'aptitudes

L'arrêté du 16 mai 1986 et l'arrêté du 25 avril 1997 réglementent l'examen d'aptitudes, qui est, en réalité, un concours d'entrée. Depuis 1988, le nombre d'étudiants admis dans chaque centre de formation est fixé annuellement par un arrêté ministériel. Cette régulation des flux de formation n'autorise, actuellement, que 736 étudiants par an à l'entrée en formation. En règle générale 5 à 10 % seulement des candidats sont admis à l'issue de cet examen d'aptitudes.

Mise à jour le Lundi, 25 Janvier 2010 15:14